LESSON GOAL
학습 목표
문장 호응을 알면 글이 어색하지 않고 읽는 사람이 쉽게 이해할 수 있습니다.
1
문장 성분 찾기
문장에서 누가 무엇을 했는지 주어와 서술어를 확인합니다.
2
어색한 표현 고치기
서로 맞지 않는 말이나 반복되는 낱말을 자연스럽게 바꿉니다.
3
정확하게 쓰기
짧고 분명한 문장으로 생각을 정확하게 전달합니다.
고쳐 쓰기 사진으로 문장 호응을 이해합니다.
글쓰기는 한 번에 완성되지 않습니다. 쓴 문장을 다시 읽으며 주어와 서술어가 맞는지, 같은 낱말을 너무 많이 쓰지는 않았는지 확인해야 합니다. 이렇게 고쳐 쓰는 과정을 거치면 문장이 더 정확하고 자연스러워집니다.
초등학생을 위한 쉬운 설명
문장 호응은 문장 안의 말들이 서로 잘 어울리는 것을 뜻합니다. 예를 들어 “내 꿈은 의사가 되고 싶다.”는 조금 어색합니다. “내 꿈은 의사입니다.” 또는 “나는 의사가 되고 싶습니다.”처럼 고치면 더 자연스럽습니다.
글을 다 쓴 뒤에는 “누가?”, “무엇을?”, “어떻게?”가 잘 보이는지 확인하세요. 같은 낱말이 계속 반복되면 비슷한 뜻의 다른 낱말로 바꾸거나 문장을 나누면 좋습니다.
QUESTION & ANSWER
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오늘의 논술 질문
다음 문장을 자연스럽게 고쳐 쓰고, 왜 그렇게 고쳤는지 설명해 보세요. “내 장래 희망은 훌륭한 선생님이 되고 싶습니다.”
조건 1. 어색한 부분이 무엇인지 쓰세요.
조건 2. 자연스럽게 고친 문장을 쓰세요.
조건 3. 주어와 서술어가 어떻게 어울리는지 설명하세요.
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FEEDBACK RUBRIC
첨삭 기준표
문장 고쳐 쓰기는 뜻을 정확하게 전달하는지 먼저 확인합니다.
| 평가 항목 | 확인 내용 | 지도 방법 |
|---|---|---|
| 호응 이해 | 주어와 서술어가 어울리는지 확인했나요? | “무엇은 무엇이다”, “나는 무엇을 한다”로 나누어 보게 합니다. |
| 고쳐 쓰기 | 어색한 문장을 자연스럽게 바꾸었나요? | 한 문장을 두 가지 방식으로 고쳐 보게 합니다. |
| 표현 | 문장이 짧고 분명한가요? | 긴 문장은 두 문장으로 나누게 합니다. |
| 설명 | 왜 고쳤는지 이유를 썼나요? | “왜냐하면” 뒤에 고친 까닭을 쓰게 합니다. |