12강. 문학 작품 감상 논술
인물의 마음과 주제를 찾아 쓰는 법

문학 작품 감상 논술은 줄거리만 쓰는 활동이 아닙니다. 인물의 말과 행동을 근거로 마음을 추론하고, 작품이 전하려는 주제를 자신의 생각으로 정리하는 수업입니다.

LESSON GOAL

학습 목표

인물, 사건, 배경을 바탕으로 문학 작품을 깊이 읽고 감상 글로 표현합니다.

인물의 말, 행동, 표정을 근거로 마음을 추론합니다.

인물이 왜 그런 선택을 했는지 사건의 흐름과 연결합니다.

작품이 말하려는 생각을 내 경험과 연결해 씁니다.

책을 읽을 때 “무슨 일이 일어났나?”만 묻지 말고 “인물은 왜 그렇게 말했을까?”, “그때 어떤 마음이었을까?”를 함께 물어보세요. 이 질문이 줄거리 요약을 감상 논술로 바꾸어 줍니다.

문학 작품을 읽을 때는 인물의 마음을 직접 알려 주지 않는 경우가 많습니다. 그래서 우리는 인물의 말, 행동, 주변 상황을 보고 마음을 짐작해야 합니다. 예를 들어 인물이 친구에게 사과하지 못하고 머뭇거렸다면 부끄럽거나 미안한 마음이 있었을 수 있습니다.

감상 논술은 “재미있었다.”라고만 쓰는 글이 아닙니다. 어느 장면에서 그렇게 느꼈는지, 왜 그런 생각을 했는지, 작품이 나에게 어떤 생각을 하게 했는지를 차례대로 쓰는 글입니다.

QUESTION & ANSWER

아래 질문에 답을 쓰고 첨삭 받기 버튼을 눌러 보세요.

오늘의 논술 질문

조건 1. 인물이 어떤 선택을 했는지 쓰세요.
조건 2. 인물이 왜 그런 선택을 했는지 말과 행동을 근거로 쓰세요.
조건 3. 그 선택에 대한 자신의 생각이나 나라면 어떻게 했을지 쓰세요.

점수 계산 중

FEEDBACK RUBRIC

문학 감상 글은 인물 이해, 근거, 내 생각, 주제가 자연스럽게 이어져야 합니다.

PARENT GUIDE

오늘 수업 후 아이에게 “줄거리가 뭐였니?”보다 “그 인물은 왜 그런 선택을 했을까?”라고 물어보세요. 아이가 인물의 마음을 말하기 시작하면 감상 글의 깊이가 자연스럽게 커집니다.

인물의 선택, 마음, 주제를 연결하면 감상 글이 더 깊어집니다.